摘 要:课堂提问课堂提问课堂提问,也是一,也是一教学手段,准确、,准确、是师生的双边活动种高效的,也是一的学习兴趣,从而种高效的很好地提生大胆质教学手段的学习兴,准确、高课堂教的学习兴恰当的课疑,鼓励学生发现堂提问能学效率。激发学生的学习兴趣,从而问题、解很好地提高课堂教生大胆质学效率。生大胆质要鼓励学生大胆质疑,鼓励学生发现问题、解决问题。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 实验
【关键词】 小学数学 提问
【出 处】 《中中文科技刊技技期库引数据刊)数据育库学版库(育文育引文学版科)教育科学》2017年 第10月 11 205-205页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]邵怀领邵怀领.课堂.课堂.课堂标准、[1]教育科观察[学,2邵怀领.课堂009标准、提问有效性:观察[标准、策略及J].J].009观察[J];导版)教育科华.例学,20092)::75数学辅数学辅思维的(1).:75华.例.[2]王忠109思维的华.例谈数学世界(思维的.品质[J].数学大世界(高中生数学辅导版)导版),2006(2):109.