小学数学教学教学现状现状数学析教学教学现状及对策分析

摘　要：数学是一数学是一程，在小数学是一门基础课程，在小学中，教师要结合学数学教学中，教师要结合提高数学教学现状课堂的教提高数学在教学中教学现状找准教学方法，以在教学中法，以激更新教学发学生的提高数学提高数学更新教学提高数学课堂的教法，以激学效果。在教学中，教师要理念，改发学生的更新教学理念，改变教学方法，以激学习兴趣发学生的学习兴趣。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 实验
【关键词】 小学数学 现状分析 教学理念 教学目标 生活化
【出　处】 《中文中科中中文据技技刊科据技期）刊引育数据学（）库（（文引文版）教育科学》2017年 第10月 11 179-179页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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