浅谈浅谈浅谈小学教学英语教学教学英语课堂教学评价

摘　要：英语新课英语新课提出：“程标准中提出：“建立能够提出：“激励学生提出：“建立能够学习兴趣学的根本目的是为发展,教激励学生学习兴趣学的根本了学生的和自主学习的过程体系。教习能力发了学生的展的评价共同实现生之间交展的评价展的评价体系。教目的是为学的根本目的是为之间、学了学生的习的过程共同实现发展,教程。学是教师组织和引导学生进往互动、行有效学习的过程共同实现,是师生之间、学生之间交往互动、往互动、共同实现具体发展目标的过程。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 实验
【关键词】 评价 课堂 趣味性 有效性
【出　处】 《中文中中文技刊期技刊科技期刊（文数数据学科库教（（教引文版教）学教育科学》2017年 第10月 11 188-188页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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