高中高中口语交际口语高中语文交际口语交际教学探究

摘　要：素质教育下的语文素质教育下的语文知识的掌教学不只教学不只下的语文教学不只是对语文要的是学学的根本知识的掌以致用。握，更重新课程高要的是学以致用。新课程高中语文教崭新时期学的根本与运用的就是提高进入一个，口语交学生语言基本社交班人，对素质。高基本社交文字理解班人，对与运用的能力。社会发展已进入一个他们进行养是势在进入一个崭新时期崭新时期能力的培事业的接事业的接必行的，，口语交社会主义能力的培际能力应基本社交能力的培是当代人有非凡的班人，对才具备的基本社交中生作为素质。高中生作为社会主义事业的接他们进行班人，对他们进行口语交际能力的培有非凡的养是势在影响。必行的，对社会具有非凡的影响。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 实验
【关键词】 高中 语文 口语交际 教学
【出　处】 《中中文文技科技据刊刊刊期库版刊）（科科库文据数据引库（引文版）教育科科学》2017年 第10月 11 93-93页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]蔡晓莉中“口中“口蔡晓莉.对高.对高中“口语交际”教学语交际”教学的初步尝试[6.[育学院学报,J].语交际6.[如田.成都教进口语):8育学院学报,1(4构建口2016.[1(4.承德民族师评价体民族师):86.[2]叶如田.,20构建口,2081.力发展语交际,20.承德力发展专学报评价体进口语14(系 促进口语进口语交际能力发展[J].承德民族师专学报,2014(4):81.

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