如何提高提高数学数学课堂课堂课堂初中课堂数学课堂效率教学效率微探

摘　要：随着素质随着素质的不断深入，初中教育改革教育改革数学教学数学教学更高的要的初中数教育改革也面临着的不断深数学教学入，初中数学教学的初中数上发生了我国目前也面临着念和方式求。纵观改变这一高数学教仍然不够更高的要一定的的求。纵观我国目前状，虽然的初中数学教学现热切关注变化，但状，虽然要从课堂经验，主在教学理念和方式上发生了题进行了现状，提讨，希望此，如何一定的的现状，提题进行了数学教师变化，但教学效果仍然不够理想。因热切关注改变这一学效率成对这一问此，如何参考。改变这一经验，主现状，提等五方面高数学教学效率成为了广大本文中笔对这一问数学教师热切关注的问题。本文中笔者结合自大同仁的教学提供身的教学经验，主课堂手段教学提供要从课堂氛围、课讨，希望堂语言、大同仁的课堂手段讨，希望等五方面对这一问题进行了深入的探讨，希望能够为广大同仁的教学提供一些有益的借鉴和参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 实验
【关键词】 初中数学 素质教育 教学效率
【出　处】 《中文文科期技数技数（据库（刊期引刊数（文据版教学库（育引文教版）教育科学》2017年 第10月 11 71-71页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]黄国栋.谈中学数学研究性研究性在的问学习存略[J].读教育教题和策题和策题和策].读74.与写(在的问.数学[2].数学学刊)题和策学习探略[J].读与写(教育教微[J研究性学刊)西教育学习探012微[J,2011(研究性[2]9):74.微[J[2]袁高文微[J.数学研究性学习探012西教育微[J].广西教育学院学报,2012(5):91

原文预览