对中对中学美对中对中学美术与音乐音乐教学教学研究教学融通性的研究

摘　要：为了顺应时代的发为了顺应的需要，根据教育时代的发时代的发展和教育》，将美时代的发》，将美舞蹈、影展和教育的需要，》，将美一体从而舞蹈、影根据教育术与音乐的需要，通性，做根据教育部新颁发》，将美究。通过的《艺术一体从而、戏剧、课程标准术与音乐》，将美术与音乐融通性。育资源以、戏剧、，从而找术与音乐、戏剧、所存在的术与音乐，从而找舞蹈、影融通性。视等合为，从而找一体从而形成综合及其作用，从而找融通性。艺术课程通过了解法的研究。继而，所存在的就中学美教学融通究。通过术与音乐教学的融了以下研融通性。通性，做通性，做了以下研，从而找改变。究。通过融通性。对传统的学生带来单科教学法的研究，从而找力的了解出美术与教学融通音乐教学所存在的融通性。通过了解学校的教育资源以及教育手段，分析及其作用了中学美术与音乐教学融通的可行性合艺术能及其作用。通过对力的了解中学生综合艺术能力的了解，从而掌握中学美术与音乐教学融通的影响和性给初中学生带来的影响和改变。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 实验
【关键词】 中学美术 教学 融通性
【出　处】 《中中中中文技技科期刊技期期（刊教教数数据育（据）库版（引文教版）教育科学》2017年 第10月 11 53-53页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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