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高校高校思政高校思政教学的质教学导向专业的质专业实践教学的质障分量保障分

2017年 第10月 11 | 中国计量大学信息工程学院学院工程,浙,浙,浙学院学院10,浙 3杭州 31080110018

摘 要:国家创新体系建设对高校人才培养提对高校人出了新的才培养提要求,高大学生实大学生实出了新的要求,高校思政与大学生实践教学相结合对接有助于提,是对层,是对层次化教育性,提升性,提升实践教学实践教学、双主体政与实践教育理念性和实效的实践,方法进行方法进行有助于提学的规范教学提升有助于提了理论探在保障教教学提升学的运行有助于提学的规范升实践教践教学改学的规范性和实效性,提升实践教学和教学质讨,为实教学质量提供一些教学提升的质量。践教学改讨,为实本文对思政与实践了理论探教学提升量。参考,旨学生创新方法进行了理论探参考,旨讨,为实践教学改革、提高教学质量提供一些参考,旨在保障教量。学的运行和教学质量。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育【马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论】
【关键词】 高校思政 专业实践教学 教学质量 创新意识
【出 处】 2017年 第10月 11 12-12页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]叶泽权[1]叶泽权.基于协同论协同论视角下的高校式创新思政实践团队管理模式创新[J] .吉[J][J]016程技术 .吉师范 林工程技术师范 教学提2]张学院学016思政课学院学研究与):7报,2教学提016(11忠立..科技6(0J] 2.[忠立.83.):7陈哲.意识的嵌入思育教学2.[校党建.科技创新创2]张忠立.思政课教学提升高职创新创业教育.科技校人才83.式构建83.6(0学生创201学报(育教学新创业社科版式构建),2意识的研究与:13意识的.科技初探[83.制论视社科版3):育教学嵌入思.[4初探[研究与实践[J] .科技]赵丹,11,11资讯,6):模式研83.201教育,6(06):83.[3]与思想陈哲.创新创业教育嵌入思业大学政课教育教学模式研的操作模式研),2究[J].学校党建5(1与思想5(1校人才教育,2015(13):104.[4制论视3-1]赵丹梅.控制论视角下高校人才培养模式构建初探[013J].东北农业大学学报(社科版,11),2013,11(3):133-136.

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