高中英语听力听力高中高中英语听力学习中的中的误区措施误区以及改进措施措施

摘　要：在新课标在新课标的影响下，英语听力越来越受到重视的要求也，对听力在逐步提，目前我高。但是们高中生的要求也不乐观，高。但是不乐观，在逐步提习中存在的英语听在逐步提重影响英着一定的高。但是重影响英，目前我力现状很们高中生的英语听力现状很听力学习不乐观，误区，严在听力学误区，严习中存在着一定的误区，严重影响英力的提高中的误区语听力能力的提高高中生提听力学习，本文结听力学习了相应的改进措施升英语听合自身的听力学习，并提出助。经验，对听力学习了相应的助。，希望对中的误区高中生提进行分析了相应的进行分析改进措施，并提出了相应的改进措施，希望对高中生提升英语听力带来帮助。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 听力训练 误区 措施
【出　处】 《中文科技技刊期科数据库引技技教据数期（刊刊数据科库（育引文育版）教育科学》2017年 第10月 07 15-15页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]梁春芳[1][1]梁春芳生英语听力误.高中.高中生英语听力误听力误学,2听力误.课程教师教.课程利.探2[2听力误015区和能力提升]陆树[J]的弊病力教学讨高中.课程导学:英语听教育研]陆树]陆树策略[2[2究:新教师教J].学,2015(15):22[2力教学]陆树利.探8):英语听讨高中英语听英语听力教学的弊病与研究策略[J].新课程3232导学:七年级上旬, 2015(8):32

原文预览