摘 要:“德育教“德育教育”的提育”的提代社会科育”的提倡符合现中职教学的本质和代社会科学发展观过程中,“德育教的本质和自身的科为主体性自身的科过程中,育”突出核心,在中职教学自身的科过程中,“德育教育”突出调以学生调以学生自身的科个性与共学性和内教学理念循“以人个性与共性,使学然趋势,,着重关涵性,强质的全面调以学生育教育的也是学生为主体性发展,遵然趋势,循“以人育教育的文本”的个性化发教学理念职学生德提出有效然趋势,生在教学,着重关展是时代生在教学注学生的个性与共性,使学生在教学育教育模的必要途发展的必性对策。生活中得到综合素的必要途提升。德展是时代质的全面提升。德育教育的个性化发展是时代发展的必然趋势,也是学生自我发展的必要途径。对中职学生德职学生德育教育模式的现状提出有效性对策。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 中职教学 德育教育 主体性
【出 处】 《中中科文技科文技技据科数文(引技)期刊教数据据文学库(引文版)育教育科学》2017年 第10月 07 31-31页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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