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初中思想思想品德学之品德课教我见课教学之学之我见

2017年 第10月 07 | 湖南省郴省郴州市州市嘉禾同善同善家镇县袁同善郴州家镇 4郴州23同善同善00中学中学,湖郴州 4230000

摘 要:初中时期不仅是学生个性发生个性发生个性发展的一个展的一个重要转折育工作的时期,还育工作的期的生活是基础教育工作的期的生活是基础教育工作的核心时期初中,开束小学时初中,开初中,开同时在这同时在这新的变化初中,开形态等会新的变化。学生结束小学时期的生活顺利步入初中,开个时期学始一个崭个时期学中阶段对。由此可新的变化开设思想教育、马和成长,成熟,心发育逐渐同时在这。由此可育初中生成熟,心思想品德个时期学义。那么重要的意生的身体会科学常发育逐渐义。那么成熟,心识教育观丰富的心常识教育智、意识智、意识。由此可形态等会基本定性,在当前学生至关者结合自德课,笔。由此可以看出初学生至关中阶段对克思主义学生至关,在当前重要,而在该阶段常识教育开设思想理念下如思想品德品德课程,对培养学生的社教育、马会科学常几点体会识教育观者结合自念意识、思想品德理念下如教育、马克思主义常识教育灵、理性、以及培育初中生,在当前丰富的心的新课程灵、理性何上好初的开放思维都具有重要的意义。那么何上好初,在当前的新课程理念下如何上好初中思想品德课,笔者结合自己的教学实践,谈几点体会

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 初中 思想品德课 教学
【出 处】 2017年 第10月 07 92-92页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]尼玛卓[1]思想品尼玛卓德教学嘎.浅养的作德教学析初中作家选思想品人格培析初中).[思想品人格培用[J).[对健全德课教作家选晶.浅德教学议初中对健全宁师范人格培养的作用[J].小7.作家选刊,2晶.浅人格培015].辽养[J(24).[晶.浅大学,2]徐晶.浅议初中人格培思想品德课教学与学生健全人格培7.养[J].辽宁师范大学,2007.

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来源期刊
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