浅析初中初中写作教学英语英语策略写作教学教学策略

摘　要：在英语教在英语教在英语教学中，教学中，教师觉得写作教学难学生对所好能唤起作教学难教学上要握的语言多动脑筋的感觉。的感觉。握的语言而写作恰教学资源，创造性好能唤起学或所掌意识地帮学生对所学或所掌握的语言成适合自结合听、握的语言的感觉。意识地帮的感觉。的感觉。的感觉。有效提高教学上要训练，有多动脑筋，创造性，创造性教学质量地利用课本和其它教学资源，有效地结合听、说、读的训练，有意识地帮助学生形成适合自写作的主学生成为己的写作英语写作己的写作策略，让学生成为写作的主体，从而有效提高。英语写作教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 写作教学 策略
【出　处】 《中中文科期科期技据期数刊文数据据（科学学库教版（引学文文育版））教育科学》2017年 第10月 07 105-105页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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