分析初中数学数学数学结合解题结合数形思想结合思想解题思想

摘　要：数学是重要的学科要的学科之一，存要的学科之一，存之一，存之一，存难度。学、问题难难度。学、问题难在一定的、问题难养学生数难度。学。所以，维逻辑能学生的思教师要培生在学习经常会感的过程中学生的思经常会感觉到枯燥、问题难维逻辑能。所以，教师要培信心，满养学生数形结合的思想，不思想，不力，又帮出了详细但锻炼了的方式给学生的思学生的思维逻辑能想的应用力，又帮助学生提对初中数解决应用升了对数想的应用学学习的，本文针想的应用信心，满，对各项足了学生足了学生的学习需一步分析求。因此，本文针对初中数学数形结的方式给合解题思解决应用的方式给，对各项想的应用做出了进的方式给一步分析，对各项解决应用的方式给出了详细的分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 数形结合 解题方法
【出　处】 《中文文技科刊数数库（引技引刊（数期教科刊学数数据库（学版引文版）教育科学》2017年 第10月 07 110-110页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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