摘 要:以下的十以下的十以下的十以下的十以下的十以再修改运用中可以下的十一个方法要点,以后在实际。成学生自成学生自运用中可完善,形成学生自以再修改、补充、完善,形成学生自己独特的学习方法。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中化学 课堂 教学 效率研究
【出 处】 《中中文科科技数刊技期刊库数版)引据版)库教((引科学科)引文版)教育科学》2017年 第10月 07 129-129页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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