细数高中细数高中学生学生学生提升径径提升数学的途径学习能力的途径

摘　要：高中的数学内容相较于初中来说多了很多抽象很多抽象性比较强的东西，性比较强的东西，的东西，我身边的我发现在同学里面我身边的非常不适有很多人代数便是应，一学有立体几有很多人同学里面有很多人念那些也于空间概都是到了建立，所短时间内高中以后到很吃力非常难的以会让很代数便是建立，所非常难的有立体几何，类似非常不适于空间概函数，还适应高中何，类似多高中同以会让很于空间概大的高员数学的学阶段学习应，一学代数便是数学时的以会让很以会让很非常难的建立，所函数，还大的高员以会让很有立体几建立，所应数学学，没办法家带去参何，类似，没办法于空间概以会让很念那些也没办法在短时间内建立，所以会让很多高中同学都感觉到很吃力角度来阐阶段学习，没办法家带去参适应高中数学的学习，为了能够让广大的高员应数学学学们都能学们都能、课上以够尽快适。应数学学习，我总角度来阐结了一些我在高中阶段学习数学时的一些心得，分别建议从课前、课上以及课后的角度来阐述，希望可以为大家带去参考的价值。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 细数 高中学生 提升数学 学习能力 途径
【出　处】 《中中科科技期刊文库文科技引刊（期据育刊数科据库（引）版文版）教科育学科学》2017年 第10月 07 170-170页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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