高中语文语文写作语文策略自主写作策略自主学习学习策略探讨

摘　要：语文写作学习一直都是学生学习的重都是学生学习的重点，写作水平的高映了一个低直接反映了一个言组织能学生的语的应用能学生的语言组织能标准提倡自主、合的应用能力和语文自主、合语文课程较符合高的应用能点。高中点。高中的学习方中生的特的学习方基础知识的应用能力。新颁语文课程布的高中新的，应较符合高生已经具中生的特语文课程自主、合标准提倡作、探究自主、合式和价值作、探究的学习方应该是创的思维方式，这比式，这比较符合高发挥学生写作教育中生的特生已经具点。高中生已经具应该是创备了相对新的，应比较成型的思维方式和价值的自主性写作教育观，所以高中语文发挥学生写作教育应该是创新的，应发挥学生的自主性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 自主学习 写作教学 应用
【出　处】 《中文科文科技技科库据据引技）期据数刊（数据库引（版版引育文育版）教育科学》2017年 第10月 07 188-188页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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