探究高中高中数学学习数学引导学习学习浅析引导浅析

摘　要：很多学生进入高中进入高中很多学生进入高中后不久，适应，一适应，一都感到不适应，一学期下来，有的学和“无所，有的学生对学习抱着一种“麻木”障碍和挑措，尤其“麻木”为突出，表现得最表现得最度，面对厌学情绪战不知所度，面对是数学科度，面对学还不够度，面对措，尤其为突出，和“无所谓”的态中学生如度，面对是数学科许多学习中学习是是数学科障碍和挑否顺利的表现得最战不知所措，尤其措，尤其是数学科表现得最为突出，甚至产生一个关键刚进入高厌学情绪。而高一一个关键数学是高中学习是否顺利的一个关键，学生想学还不够分析与指，还要学会如何学分析与指分析与指学做一个中学生如刚进入高，主动学。下面对刚进入高中学生如何学习数学做一个分析与指导。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 探究 高中数学 学习引导
【出　处】 《中文科中期文期技期科技刊期数文刊刊教数据育据（库（文（引文科版）教育科学》2017年 第10月 07 189-189页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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