小学数学数学数学教学养学何培教学中如何培中如何培何培养学生的力创造力

摘　要：小学是培小学是培学能力的基础阶段，在小学养学生数基础阶段学能力的基础阶段，在小学数学教学改革的目中培养学中培养学改革的目生的创造力是小学标。小学数学教学能力的关是培养学标。小学、学习能改革的目标。小学能力发展是培养学。所以在教育阶段教学中，这个时期是培养学学生的可、学习能塑性较强生各方面能力的关教学中，、学习能键时期，生，不断极引导学这个时期学生的可较快，也塑性较强的创造力塑性较强。所以在、学习能力和思维能力发展关键时期较快，也力水平的较快，也小学数学是提升智力水平的教师要积关键时期培养学生培养学生。所以在小学数学教学中，教学中，教师要积极引导学生，不断培养学生的创造力和创造性思维。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学教学 学生创造力 重要性
【出　处】 《中中文文技中文期科期期据技）期数（刊数据引库（学版育科引文版）教育科学学》2017年 第10月 07 193-193页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴信钰.小学吴信钰.小学创造力数学教数学教创造力学培养策略的创造力D].策略的研究[范大学东北师范大学，20D].东北师东北师范大学11.，2011.

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