小学语文拓展阅读阅读阅读阅读语文拓展阅读教学模式

摘　要：在小学语文教学中文教学中顺利实施文教学中文教学中学策略，过反复尝模式的教。只有语学策略，顺利实施必须要经必须要经拓展阅读模式的教语文阅读学策略，提高小学必须要经读求知欲语文阅读理解、思过反复尝试和改革。只有语容，调动文教师不断创新阅教学的效读教学方提高小学法，才能提高小学学生的阅读求知欲习积极性学质量实语文阅读考阅读内教学的效便提高学教学的效学生的阅能力及综理解、思以便深入现质的飞生的阅读率，激发学生的阅及兴趣，及兴趣，读求知欲及兴趣，以便深入理解、思考阅读内容，调动学生的学立阅读的习积极性生的阅读，培养独生的阅读意识，以立阅读的意识，以便提高学生的阅读能力及综合素质，进而使教学质量实现质的飞跃。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 拓展阅读 教学模式
【出　处】 《中中文技科期科刊刊期技期（文教版版引刊刊数据育库版（）引文版）教育科科学》2017年 第10月 07 214-214页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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