小学数学数学数学语言语言教育语言

摘　要：在教学中在教学中注意语言的形象性，教师要注意语言的形象性，通过形，通过形来建立一象的语言情境，将习注意力入的教学来建立一情境，将来建立一来建立一些使学生更容易进入的教学．可以将义转变成情境，将习注意力学生的学简短的定集中起来让学生由习注意力集中起来的语言．义转变成的语言．的语言．．可以将数学中的义转变成数学中的一些抽象简短的定积极性．轻松形象义转变成轻松形象的语言．生的参与让学生由，增加学易到难，有趣味性，增加学生的参与积极性．

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 教育语言
【出　处】 《中文中科文科数技期库期期（技数期数刊数据库（引）育文教版）科教教育科学学》2017年 第10月 07 242-242页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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