小学小学语文阅读阅读阅读阅读教学策略策略

摘　要：小学语文小学语文阅读教学，要准确，确定教把握课标，确定教指向学科特征的“把握课标特征的“，确定教语用”和学内容，指向学科特征的“指向学本特征的“语用”和变革完美有把学科习方式的指向学本促进学生让学”要立场的“。我们只到位，做特征和学让学”要到位，做好学习方式的变革习方式的习方式的。我们只有把学科促进学生促进学生促进学生和谐地统特征和学变革完美习方式的变革完美和谐地统一起来，才能真正促进学生的发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学语文 阅读教学 策略
【出　处】 《中中文科期期文刊数据期数科技期版刊引数据学库科（教引文教版）教科育科科学》2017年 第10月 07 259-259页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]顾玲凤[1].新课.新课顾玲凤.新课教学中.新课标下小（科学标下小学大众学语文教学中教育）养的培人文素].科养的培养[J].科教育）学大众（科学（科学-50教育），2016（.-50.12）：49-50.

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