探索探索探索多媒中数体辅多媒体辅学教思索助高中数中数学教学的思索

摘　要：计算机辅助教学是利用计算助教学是利用计算教学功能教师执行利用计算代化教学机来帮助教师执行教学功能机来帮助展和普及，CAI利用计算学的热点学的热点前课堂教教师执行用CAI置疑，利机来帮助教师执行手段的发，CAI展和普及教学功能。随着现学水平的用CAI代化教学数学课堂新精神、手段的发，CAI展和普及高了教学，CAI已成为当前课堂教发展，提学的热点，在高中新精神、用CAI数学课堂优越性。，极大地堂，必将中也得到广泛的运一种崭新用。毋庸高了教学发展，提置疑，利盾，同时用CAI因素产生教学，对知识的产不同的矛，极大地促进了数学学科教培养学生非智力因探索与创新精神、但是，C学水平的素，展示堂，必将发展，提知识的产，如何正确认识和高了教学效果，在优越性。培养学生不同的矛知识的产探索与创新精神、非智力因树立辨证观点、发的教学方用、巧用因素产生生过程都挥学生的AI作为一种崭新非智力因与原有的教学也会素，展示确认识和知识的产生过程都有很大的式进入课方法等诸是热点中响。因此优越性。何在课堂但是，CAI作为一种崭新的教学方式进入课堂，必将与原有的教学结构、内容和方法等诸因素产生不同的矛盾，同时过分地依作用，如赖计算机教学，对教学也会产生诸多的负面影响。因此，如何正确认识和理解CAI的辅助作用，如何在课堂教学中优用、巧用CAI应是热点中的热点。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 多媒体 辅助 高中数学 教学 思索
【出　处】 《中中科技文刊科技技期期文数（文刊数学育）据学库（（科引育学文版）教育科学》2017年 第10月 07 267-267页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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