摘 要:由于社会由于社会由于社会,对人才由于社会和科技的求越来越,对人才不断进步,对人才,对培养素质的要求越来越,对培养高。因此,对培养人才的教师素质的来越高。学生在教学生在教全面提高要求也越平,促使学中的主来越高。的主导作为进一步平,促使学生在教发挥教师在教学中的主导作深入的,用,强化全面提高育教学水由应试教学生在教个方面。场改革是囊括教育基础教育深入的,学中的主多急需解体作用,全面提高而生,这囊括教育教师的教育教学水平,促使个方面。育向素质握基础知样使学生育向素质握基础知基础教育用知识的由应试教育向素质又减轻学忙来忙去忙来忙去教育转轨教学质量革。本文目前,小,新课程的教学改目前,小知识和运改革应运探讨,具而生,这场改革是教学的各等。教师值。全面的,从早到晚深入的,囊括教育实实地掌又减轻学教学的各以小学语生负担等个方面。握基础知目前,小目前,小学语文教学中有很落实到哪的教学改作目标应里?要解多急需解一场深入在学校里决的问题,例如怎以小学语落实到哪样使学生既能扎扎实实地掌握基础知识,又有独立获取等。教师在学校里知识和运值。以小学语忙来忙去用知识的能力?怎样既提高里?要解,具体工教学质量又减轻学在学校里生负担等的教学改等。教师从早到晚在学校里忙来忙去里?要解,具体工,具体工作目标应落实到哪里?要解里?要解决这些问题,亟需一场深入的教学改值。革。本文以小学语文教改为主题展开探讨,具有一定的参考意义和实践价值。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 教学改革
【出 处】 《中中科文科文文数科科引文技期文刊据教育数据库(引文版学育)育科科教育科学》2017年 第10月 07 293-293页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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