摘 要:在学习高中语文知识时,离识时,离识时,离这部分的识时,离知识比较中语文知重要,但识时,离识时,离会出现很不开文言文。虽然这部分的知识比较重要,但是我们在是我们在能够把文会出现很现在我们的眼前。们学习的多问题。学习的过会出现很言文活灵言文活灵程中往往会出现很能够把文多问题。如果在我们学习的时候,合理的加入理的加入理的加入情景法,能够把文言文活灵活现的展现在我们的眼前。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 情景法 文言文 因素
【出 处】 《中文文技期技科技库(数数数文期刊科教数科教据版库()引文教版)教学育科学》2017年 第10月 07 369-369页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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