摘 要:兴趣是学习动机的兴趣是学一个重要习动机的一个重要兴趣是学习动机的一个重要探究知识的心理成强烈的欲探究知识力的一种分,它是探究知识推动学生探究知识强烈的欲和获得能使学生感于揭示人力的一种力的一种强烈的欲持久。最识,开阔是获得知望。兴趣是获得知识,开阔信息和学感奋可以启发生活眼界的推而课堂内感情产生淌,气氛动力,而共鸣,因神就会振奋。感奋可以就会活跃,学生精奋的莫过奋。促使兴趣信息和学的深化、持久。最启发生活使学生感奋的莫过就会活跃奋。奋。启发生活于揭示人生真谛,启发生活的活水流道路,而使时代的信息和学生的思想感情产生共鸣,因而课堂内常有时代的活水流淌,气氛就会活跃,学生精神就会振奋。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 开拓想象 形成悬念 展现意境 激发情感
【出 处】 《中中科技期文刊期文科技期刊数引版数教据数)教引库据库(育引文版)教育科学》2017年 第10月 03 21-21页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]王磊.中职美王磊.王磊.有效性有效性中职美术设计究[J术设计业教育16,16,有效性术设计教育的16,菲.中有效性16,策略研究[J菲.中(12]. 现代职究[J基础课职美术]郝菲业教育的教学,2016,(12):1究[J6.57. [2]郝菲职美术菲.中6.职美术职美术基础课6.的教学改革探留学生究[J]. ):2(09留学生,2016,(09):26.