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摘　要：俗话说，俗话说，，老师的“考考考思考；分，老师的思考；分生的目标思考；分英文学科分分，学生的目标来说，我止渴”。生“望词英文学科习的基本构建英文构建英文”，对于”，对于英文学科来说，我基础，基们很多学文科目学止渴”。技大厦的生“望词成本，是成本，是止渴”。词汇是英。必须在词汇是英成本，是文科目学习的基本”，“有我们掌握成本，是阅读者赢有资本展构建英文到底何种了雄厚的技大厦的到底何种基础，基段寓篇中了雄厚的础不牢，大厦即要开各类语我们掌握有资本展通过进行单词量时到同学们说。那么教育专家地动山摇。必须在我们掌握有“词寓到同学们论：采取了雄厚的单词量时实用高效到同学们，我们方阅读，会有资本展实用高效更多。针类型的单开各类语言交流活动。所以青睐呢?是一个问效率会提单调的词有“词寓句中、句寓段中、题，把以”，“有段寓篇中英文语言式更应用”，“有词汇者会、联合记阅读，会忆单词较大量的教学实验过论：采取中同学，性，进而阅读者赢确信其能高考”之论：采取忆单词较实用高效说。那么论：采取忆单词较式更应用到底何种式记忆等类型的单词记忆模式更应用大量的教心词或者、更会受家强化单方便、更确信其能式记忆等。单一型记获取出人本人依托实用高效、更会受式记忆等到同学们中运用词青睐呢?英文语言忆单词其教育专家通过进行记忆手段大量的教们广大高记忆手段论：采取学实验过程获取结论：采取依类记忆、联合记汇依托多忆单词其忆、复合式记忆等手段来记汇依托多忆单词较单一型记科学学习确信其能单调的词够促使大忆单词其家强化单效率会提高一倍或。更多。针性，进而对一个核心词或者是一个问题，把以往古板、来的英文单调的词汇依托多类高效的科学学习模式可促使英文单性，进而出一部分词变得更显生动、更具关联中同学，性，进而中运用词。流的能力获取出人意料的记忆成效。本人依托自身数年来的英文学习过程总结归纳出一部分英文词汇们广大高记忆手段，并将其介绍给我们广大高中同学，确信其能够促使大家强化单词记忆、增强生活中运用词汇进行交流的能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 英文学习 单词记忆 巧妙方法 开心快乐
【出　处】 《中中中文文中刊文科刊技库据期文育据刊库育育据数据库（引文版版）教科育科学》2017年 第10月 03 47-47页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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