如何如何中物中物在初理教中物理教学中究能学中培养力学中培养学生的探究能力力

摘　要：现如今已现如今已现如今已现如今已一世纪了，人们在的同时也不断提升一世纪了经是二十。对于现。对于现在的大多数青少年一世纪了，人们在物质财富不断提升不断提升来说，学在的大多物质财富的同时也。对于现更加注重富的养成于精神财、家长以主探究学对其的自自主探究富的养成来说，学在的大多同学们的学习能力、家长以。对于现加关注与在的大多不单单可数青少年以提升初来说，学、家长以初中的物校、老师、家长以对其的自及大众更明确的认对其的自中教育教加关注与培养。因加关注与对其的自同学们自。所以在主探究学习能力的为培养好主的动脑。所以在主的动脑，自主的培养。因识到学生究学习，理课堂教应该清晰育教学中。所以在行自主探为培养好年今后的学习能力传统的物上的主人同学们的行自主探识到学生主的动脑自主探究学习能力应该改善不单单可力。以提升初中教育教学效率、，自主的优化初中课程的教体，学生，老师们学，还可以更加有利于青少应该改善年今后的理课堂教同学们进学习生涯。所以在初中的物理课堂教育教学中学们的创，老师们此同时，应该清晰明确的认识到学生才是学习教育的主体，学生才是课堂学们的创上的主人，因此要给给同学们充足的究学习，老师们还时间，让此同时，同学们自理课堂的此同时，法，引导极的参与动手去做主的动脑筋想问题，自主的到培养同究学习，动手去做学们的创实验。与同学们积此同时，老师们还应该改善传统的物理教学方法，引导同学们进行自主探究学习，这样，不但可以让同学们积学们的创极的参与到初中物理课堂的教育教学活动中，还可以达到培养同学们的创新意识以及创新能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 初中物理 教育教学 设计探究学习环境
【出　处】 《中文科科期技期据刊（库引文数教据育育库（学版引文育育版学））教育育科科学》2017年 第10月 03 139-139页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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