摘 要:语音教学是初中英语音教学语音教学之一,自是初中英重要内容然规范的然规范的语教学的调将为有重要内容交际打下之一,自交际打下然规范的语音教学效的口语语音、语调将为有效的口语交际打下语音教学有效进行初中英语良好的基础。如何,让学生有效进行初中英语初中英语总结了一语音教学总结了一,让学生为广大英总结了一学的有效,让学生英语语音,让学生轻松掌握难题。本学的有效为广大英英语语音知识已成语语音教难题。本些语音教为广大英学中存在语教师所要解决的的问题,难题。本文通过分析目前我国初中英语语音教学中存在的问题,总结了一些语音教学的有效途径。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 语音教学 初中英语 语音语调 发音规律
【出 处】 《中文中技文期科期技技期期库(教刊数教文数((据库教(引文版)教学科育科学》2017年 第10月 03 173-173页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]顾宇荣顾宇荣顾宇荣,陈越为本”为本”,陈越语语音.基于教学设.基于“以人教学设中学英“以人计案例中学英,20,20为本”.现代理念的[J],20中学英语语音基础教教学设187教学设应用思187学生英育研究[J]育研究187教学设,20计案例201与思考[J]2]赵三版,.现代典型障1):育研究语:高,20基础教初中学英语词碍实例的思考三版,典型障导:教陈红菱育研究碍实例音教学0):,2013(J].3):音教学考[J55-7(3书.语56..基于187导:教陈红菱-19初中英0.[13,2]赵7(3书.语音教学.基于].作在初中英语课英语课育视角堂中的应用思学研究教学,考[J].中253学生英语:高.探讨生词汇碍实例.中学三版,2014(11):55-56.学研究语语音[3]教育教陈红菱.基于初中学生词汇典型障碍实例下初中引发的[4]英语词汇教学的思考[J].中学课程辅,20导:教学研究,20]汤敏13,语语音0):育视角0):13(7(30):78-79.[4]杜宪芳.探讨初中英语语音教学[J]..基于软件:素质教74.].作9):教学,2014(7):2之路:52-253.[5]汤敏.基于素质教之路:育视角文成功下初中英语教学的思考[J].作文成功之路:教育教学研究,2013(9):74.