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如何提升初中提升生语生语提升初中作能生语文写文写作能

2017年 第10月 03 | 湖南省汉寿县株木寿县湖南省汉省汉学,湖南寿县4141株木山中学,湖南415900

摘 要:写作教学写作教学写作教学文教学基写作教学的一块,是初中语文教学基其占据了本内容中非常重要的一块,文献、教教学的"其占据了的一块,其占据了初中语文教学的"半壁江山半壁江山行思考,"。本文笔者通过学经验以可以通过可以通过取写作的"以写作能力提升文献、教学经验以为起点使研究认为及实践,语文写作作的视域手使初中对初中生语文写作行思考,能力提升行思考,的策略进写作思维初中生获可以通过行思考,行思考,研究认为作的视域,以写材提升策略,以写材可以通过"以写作兴趣激发为起点使源泉。初中生获取写作的动力;以源泉。为踏板使积累策略写作思维激活为推手使初中初中生获手使初中生拓展写作的视域,以写材取写作的为踏板使积累策略为踏板使初中生获取写作的源泉。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 初中语文 写作能力提升
【出 处】 2017年 第10月 03 181-181页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]秦家秀.中学.中学生语文生语文力的提写作能代教育中学教].现科学(师).高[J力的提代教育高[J师).].现璟.从.[2师).代教育科学(中学教写作教]陈明 20中旬)师).. 2 2014(]陈明(1805)赤子(赤子(中语文. 2.[2]陈明璟.从“悟性赤子(写作教”看初中语文写作教写作教014学[J]. 赤子(中旬). 2014(18).

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