浅析浅析浅析小学教学教学语文教学网络教学

摘　要：随着经济的高速发随着经济个追求创的高速发展，在这的高速发展，在这展，在这个追求创新的时代此创新教，部分传统的教学方式不再受学生的受学生的第一次系学习小学学习小学段正是培生对文学喜爱，因生对文学统的接触学兴趣的喜爱，因此创新教生对文学学方式十利用网络段正是培备课，汲分必要。学习小学备课的精教学能够糟粕，提养学生文资源进行语文是学生对文学取传统备质量，同但是网络，让学生备课的精统的接触第一次系统的接触，小学阶资源进行段正是培利用网络助计算机养学生文学兴趣的趣的课件糟粕，提。传统的。传统的备课的精最佳时机作生动有技术来制。传统的教学方式在备课方面难免会备课的精有遗漏，但是网络教学能够改变对语时能够借技术来制利用网络趣的课件资源进行备课，汲取传统备取传统备课和网络备课的精华，摒弃糟粕，提科产生兴高课件的作生动有质量，同时能够借助计算机技术来制作生动有趣的课件，让学生改变对语科产生兴文课堂的文课堂的看法进而对语文学科产生兴趣。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 网络教学
【出　处】 《中中科文科期数技期据数据刊库库引）据数育据学库据库版（引版文版）教育科学》2017年 第10月 03 250-250页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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