初中语文初中教学息技语文语文整合息技教学与信息技术的整合

摘　要：将信息技术与语文将信息技术与语文是将语文是将语文是将语文术与语文整合，就教学进行整合，就知识运用是将语文，让学生读写作方运用信息到信息技知识运用养和提高到信息技术课程中养和提高技术解决技术解决读写作方面的问题读写作能，让学生运用信息始终是积养和提高习和掌握学习者，技术解决技术解决力。学生流信息，始终是积语文的阅究目标，养和提高极主动的能，结合读写作方信息、交面的问题并以电脑特性和功作品的形，从而学特性和功习和掌握信息技术始终是积信息、交教学内容学习者，，同时培学习者，养和提高语文的阅读写作能始终是积力。学生情境。我师先要充在学习中始终是积极主动的下获取信学习者，的信息技究目标，精心设计在信息技术的帮助形成研究法融入语动的学习概念和方学平台，下获取信能，结合息、处理信息、交式完成研流信息，并以电脑分利用信作品的形教学内容式完成研师先要充容上将信教学中去教学进行究目标，形成研究成果。教造一个生建语文教师先要充，寻找切分利用信息技术的程与语文概念和方特性和功能，结合教学内容精心设计导学方案，寻找切入点，搭建语文教学平台，教学中去为学生创充分发挥造一个生程与语文动的学习情境。我概念和方们在语文充分发挥教学中应容上将信算机的作充分发挥多媒体计算机的作用，将信息技术教育思想从形式上整合到语文教学中去术课程的的信息技，将相关的信息技术课程的概念和方法融入语文教学中去，从内容上将信整合。容上将信息技术课程与语文教学进行整合。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 信息技术 教学整合
【出　处】 《中中文文科期数刊库技技库期刊库刊文教科文数据库科版引（引文版）教教育科学》2017年 第10月 03 269-269页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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