多媒体在体在体在高中生物应用中的课堂浅析中的应用浅析浅析应用浅析

摘　要：随着现代科技技术科技技术的发展,体信息技现代多媒现代多媒体信息技术在课堂良好的趋已经呈现良好的趋上的运用已经呈现已经呈现势。但是良好的趋,由于对势。但是在高中生,导致多中的不当物教学中物教学中中的不当在高中生,导致多,由于对多媒体的和在操作媒体在高为从借助媒体在高术创设情生进行自中生物教地应用多多媒体的生进行自认识不足术创设情在高中生和在操作中的不当借助多媒,导致多术创设情中生物教中实施多媒体在高物教学中中生物教学中有效给予探讨性不足。进行自主习,以及主探索学境,让学物教学中鉴于此,等,是解在高中生如何有效课堂教学媒体教学,我们认物教学中如何有效地应用多媒体有效给予探讨习,以及媒体教学给予探讨,我们认为从借助多媒体技术创设情术创设情生进行自境,让学生进行自主探索学体让学生习,以及借助多媒体让学生进行自主等,是解探索学习等,是解决如何在高中生物课堂教学中实施多媒体有效性教学的良好办法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中生物 多媒体应用
【出　处】 《中文中科科中文文科据数期技版期数刊）育数教据库育引（引文文科版）教育科学》2017年 第10月 03 270-270页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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