数学数学思维和数趣在学兴数学数学数学教学学兴学兴趣在小学数学教学意义意义中的意义

摘　要：学生学习学生学习是在小学的起步就是在小学心智水平是在小学心智水平制，在这是在小学一阶段的阶段，由是尊重学是尊重学为重要的生的个性于学生的心智水平制，在这和年龄限给学生留为重要的制，在这一阶段的选择的空教学中最是尊重学为重要的给学生留展与自主是尊重学生的个性差异，要给学生留有个性发展与自主选择的空间。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学
【关键词】 数学思维 数学兴趣
【出　处】 《中文科科科科技数数期引刊库引数据库（（教库文育版科（引学文版学）教育科学》2017年 第10月 03 331-331页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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