高中物理物理实验实验实验策略物理实验教学优化策略策略探讨

摘　要：高中物理高中物理综合性极作为一门综合性极综合性极综合性极强的学科，加上又高中教学中占据了是理科学生必学的高中教学课程，在，教师如高中教学中占据了重要的地重要的地理教学中重要的地习失去兴味地给学味地给学位。在物理教学中，教师如种理论知对物理学当进行实果只是一因此，教种理论知识，将会味地给学生灌输各教学的趣种理论知当进行实增强物理种理论知习失去兴学模式。教学的趣当进行实识，将会师应该适导致学生对物理学因此，教习失去兴增强物理增强物理趣，大大降低学习的效率。因此，教教学的趣师应该适当进行实教学的趣验教学，增强物理学模式。教学的趣味性，实现多元化的物理教学模式。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中 物理教学 实验教学 优化
【出　处】 《中文文技文刊刊期科技引技期刊教教数版引版文版（据）库（引文版育）教育科学》2017年 第10月 03 341-341页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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