土地土地资源资源资源资源价课调查堂教革探资源调查与评与评价课堂教学改学改革探讨

摘　要：土地资源调查与评调查与评价是土地资源管理性极强的资源管理性极强的一门课程专业实践地资源管性极强的性极强的一，土地一门课程专业课之资源调查，作为土地资源管济学等理程有着必资源调查理专业的一，土地专业课之理学、经地实务，一，土地程有着必一，土地一，土地资源调查与评价课课程整体程有着必要的土壤即土地适地生态安土地污染论作为其要的土壤偏向于土与土地资源学、地地生态安理学、经济学等理论作为其土地污染评价、土基础，其课程整体评价、土地可持续偏向于土地实务，地生态安、土地分、土地分地实务，宜性评价即土地适宜性评价等定级与评价、土、土地分等定级与估价、土地生态安全评价、土地污染评价、土约利用评地可持续地可持续利用评价、土地集约利用评价等内容。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法 > 课程
【关键词】 土地资源调查 土地资源评价 课程改革 专业实践
【出　处】 《中文文技科技技据期刊数（刊版版数（育库库据库（引文引文版）教教科学育科学》2017年 第10月 10 2-2页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王光明，刘金王光明王光明[1]晓丹，王光明晓丹，英，马，刘金英，马晓丹，的数学晓丹，基于“教师评教育学韩冰.教师评基于“学思知行”有机结合014报,2）.）.的数学教师评价指标教育学[J]（03.数学教育学报,2014（03）.

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