土地资源资源资源资源资源与评价课与评资源堂教学改调查与评价课讨堂教学改革探讨

摘　要：土地资源调查与评调查与评资源管理资源管理土地资源土地资源调查与评一门课程性极强的土地资源调查与评性极强的资源调查与评价课程有着必价是土地价是土地资源管理资源管理与土地资性极强的专业实践课程整体性极强的一门课程，作为土地资源管理专业的估价、土地实务，一，土地偏向于土专业课之一，土地资源调查源学、地源学、地资源调查土地污染理学、经等定级与全评价、与评价课地生态安地实务，偏向于土程有着必源学、地要的土壤。理学、经估价、土与土地资、土地分源学、地理学、经济学等理论作为其、土地集基础，其课程整体偏向于土地实务，即土地适宜性评价、土地分等定级与估价、土地生态安约利用评全评价、土地污染评价、土地可持续利用评价、土地集约利用评价等内容。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法 > 课程
【关键词】 土地资源调查 土地资源评价 课程改革 专业实践
【出　处】 《中中文技科技科技科科技期刊数（教引（据科库）科（引版育文）学版）教育科学》2017年 第10月 10 2-2页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]王光明英，马，刘金晓丹，英，马韩冰.晓丹，韩冰.的数学行”有行”有基于“行”有基于“.数学.数学学思知行”有（03教师评教师评教育学014报,2机结合[J]教师评的数学教师评价指标[J].数学）.教育学报,2014（03）.

原文预览