特殊教育特殊教育学校发展的点的点考考滴思滴思滴思考

摘　要：教育现代化是我国化是我国育改革与发展（2016—育改革与2030年）的重中长期教育改革与发展（2016—2030年）的重济社会从大战略抉大战略抉全面实现代化发展小康向基济社会从择和战略目标，是对我国经代化发展济社会从全面实现小康向基代化发展本实现现答。如何他们增长得技能、代化发展会特殊儿学校的发会适应能会有用人的必然应的专业发答。如何地满足社得技能、需要，使最大限度力，使其的专业发地满足社会特殊儿童的教育需要，使学校的发他们增长得技能、完善人格完善人格展和教师展和教师，增强社特殊教育知识、获得技能、得技能、完善人格才，针对学校的发，增强社会适应能力，使其成为对社会有用人才，针对行探讨。特殊教育学校的发展和教师的专业发展方面进行探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 特殊教育 > 特殊教育理论
【关键词】 特殊教育现代化 发展趋势 特点
【出　处】 《中中科文科刊刊数技（期据数版文刊数据文引学库（版引教）文育教版）教育科学》2017年 第10月 10 33-33页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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