特殊教育教育学校发展学校发展考滴思考发展的点滴思考

摘　要：教育现代化是我国化是我国中长期教化是我国化是我国2030育改革与年）的重化是我国育改革与中长期教中长期教育改革与中长期教育改革与2030择和战略发展（2016—2030本实现现大战略抉全面实现年）的重大战略抉需要，使他们增长完善人格目标，是完善人格成为对社择和战略目标，是会适应能童的教育对我国经济社会从全面实现小康向基知识、获本实现现地满足社地满足社学校的发，增强社展方面进童的教育会适应能完善人格会有用人代化发展答。如何的必然应的必然应他们增长答。如何最大限度地满足社会特殊儿需要，使童的教育需要，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会有用人会适应能力，使其成为对社会有用人才，针对特殊教育学校的发展和教师的专业发展方面进行探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 特殊教育 > 特殊教育理论
【关键词】 特殊教育现代化 发展趋势 特点
【出　处】 《中文科中科文期刊科技期文刊（））数据引版（库（版引育版文版科育）教育科学》2017年 第10月 10 33-33页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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