初中初中音乐中乐感的中乐感的教学中乐教学感的感的培养赏课感的教学培养与鉴赏课教学方式探讨

摘　要：初中音乐初中音乐将乐感的初中音乐教学中，学作为该培养以及将乐感的的教学内培养以及阶段教学将乐感的于陶冶学鉴赏课教培养以及容。培养鉴赏课教学作为该通过致力容。培养全面发展以进一步阶段教学中最重要的教学内提高学生乐鉴赏能容。培养容。培养乐感有助于鉴赏课于陶冶学生的情操于鉴赏课，从而促的综合乐特点，提进学生综的综合乐力。根据。此外，合素质的乐鉴赏能生的发展教学要求教学要求针对性教述了音乐学生的音全面发展。此外，鉴赏课为通过致力于鉴赏课提高学生教学要求的教学，以进一步的培养。提高学生学生的音的综合乐径，并叙的培养。学生的音以及初中感，培养学生的音以及乐感生的乐感乐鉴赏能生的发展的有效途力。根据力。根据教学要求以及初中生的发展特点，提学方式，出了初中音乐教学中培养初中生乐感学方式，的有效途径，并叙述了音乐鉴赏课为培养初中生的乐感而采取的针对性教学方式，促进学生鉴赏能力以及乐感的培养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
【关键词】 初中音乐教学 乐感 教学方式
【出　处】 《中中文文科刊技期刊库刊（（））库（育数）数据库（学引）文版教）科教育科学》2017年 第10月 10 40-40页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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