初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学方式探讨

摘　要：初中音乐教学中，将乐感的培养以及鉴赏课教学作为该阶段教学中最重要的教学内容。培养乐感有助于陶冶学生的情操，从而促进学生综合素质的全面发展。此外，通过致力于鉴赏课的教学，以进一步提高学生的综合乐感，培养学生的音乐鉴赏能力。根据教学要求以及初中生的发展特点，提出了初中音乐教学中培养初中生乐感的有效途径，并叙述了音乐鉴赏课为培养初中生的乐感而采取的针对性教学方式，促进学生鉴赏能力以及乐感的培养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
【关键词】 初中音乐教学 乐感 教学方式
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 10 40-40页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]曹墨圣.初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学方式探讨[J].中国校外教育，2014：167.[2]李晓辉.初中音乐教学中乐感的培养[J].俪人：教师，2013（23）：42-42.[3]王凤丽.初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学[J].音乐大观，2013（5）：70-71.

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