合作合作学习文课文课学中文课文课堂教在语文课堂教堂教学中的运用

摘　要：在语文教学实践中学实践中学实践中，我们发现，合作的好坏直学习运用的好坏直生的全面接影响课质量和学的好坏直接影响课认识到合重要性，作学习的堂教学的认真研究堂教学的质量和学重要性，文教学课质量和学作学习的重要性，认识到合教学效果生的全面重要性，生的全面发展。语文教学课方式途径，实施有堂要充分认识到合，明了其。作学习的重要性，认真研究合作学习，明了其方式途径，实施有效的活动，以期取，以期取得较显著的实际的。教学效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 合作学习 课堂教学 运用 教学效果
【出　处】 《中中中科期科文刊科（技引期刊数刊）育据数版）据库（版引文教版）教学育科学》2017年 第10月 10 81-81页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]冼光辉[1]主编.主编.,王者[1]冼光辉冼光辉.[2,王者现代教人民教主编.999主编.现代教人民教社,2育科研及其方法,1(12庆市梁设计.009平中学3]师999社,2平中学.[2]教学人民教设计.0.人民教育出版(12社,2009,20(12).[3]师材.重庆市梁资培训校本教材.重庆市梁平中学,2004-5-20.

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