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浅谈数学教学中小组合作及学习策略

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 | 陶春花 湖南省怀化市新晃侗族自治县酒店塘完全小学,湖南 怀化 419200

摘 要:所谓的“小组合作学习”是新课程所倡导的学生学习数学的一种重要方式之一。组建小组是小组合作学习成功的前提;把握时机是小组合作学习成功的关键;适时评价是小组合作学习成功的动力;加强指导是小组合作学习成功的保证。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 合作学习 组建小组 把握时机 加强指导 适时评价
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 116-116页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]高玉平.浅谈数学教学中小组合作学习策略[J].小作家选刊:教学交流b版,2011(11):63.[2]傅开华.浅析数学教学中小组合作学习存在的问题及其解决策略[J].读与写:教育教学刊,2015,12(12):217.[3]乔卫红.浅谈数学教学中如何开展小组合作学习[J].中小学电教月刊,2009(8):142.

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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