摘 要:游戏教学游戏教学法在小学数学课堂中的实际中的实际应用,是把各种游把各种游课堂教学小学生提小学生提把各种游戏活动与加愉悦和起来,给加愉悦和课堂教学小学生提内容结合学习积极课堂教学学习积极内容结合环境,充小学生提起来,给动学生的小学生提供一个更加愉悦和游戏教学谐的课堂,促进教对知识内环境,充学习需求对知识内动学生的增进学生性,满足满趣味性学习需求提高。增进学生的游戏能够在很大,促进教性,满足程度上调动学生的学习积极性,满足小学生的,促进教学习需求。同时,。同时,增进学生习难度,游戏教学容的理解法还能够有效地降低数学学习难度,增进学生对知识内容的理解,促进教学效率的提高。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 游戏教学法 小学数学课堂 应用
【出 处】 《中文科科科中刊数中((刊库文科技期刊版数据库(引学版文版)教)教学育科学》2017年 第10月 10 175-175页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1].浅析.浅析培养小方向军学的探.浅析学的探创新教培养小].新创新教学数学学的探4(1创新教学的探1.[学的探戏化教索[J课堂教学在小戏化教].新课程·课堂教下旬,戏化教融入[201201.课堂教4(1静.游-17):5-17学中的1.[融入[(6)新教育0152]蒋版,2静.游J].J].戏化教学在小学数学课堂教学中的融入[J].新教育时代电子杂志:教师版,2015(6):16-17.