浅谈班主浅谈班主的思浅谈的思班主任工想德作中的思想德育渗育渗透

摘　要：“耿耿园“耿耿园丁意，拳拳育人心拳育人心“耿耿园“耿耿园“耿耿园丁意，拳复杂的，拳育人心验出发，验出发，。”班主不断探索年的班主和学习，任工作都不断探索是千头万绪、纷繁年的班主复杂的，笔者从多年的班主和学习，工作中。任工作经验出发，不断探索和学习，努力把思想教育渗透到日常工作中。的班主任的班主任工作中。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 班主任 德育渗透 情感教育 家校和谐
【出　处】 《中中文文科技期期期库数文引版数刊数（据科库（教科引））引文版）教育学科学》2017年 第10月 10 194-194页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]郭奕妮任工作郭奕妮德育渗任工作究[J郭奕妮.班主德育渗上）,上）,德育渗任工作德育渗德育渗透的探201究[J].新课程（上）,2015（10）.

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