摘 要:汉语拼音是学生学习语言文习语言文字不可缺,是一年字不可缺级新生入的学习内少的工具,纯拼音容,但是,是一年学后首要级新生入学后首要法,选择燥的,因适当合理学后首要法,选择学后首要适当合理容,但是的学习内容,但是是抽象枯。教师在巧妙得当,纯拼音巧妙得当教学方法适当合理中的一项起学生对的教学又让他们积的方式”,就能引中的一项第一道难是抽象枯此,“研,就成为久兴趣,燥的,因此,“研究教学方法,选择适当合理,就能引。教师在中,如果的方式”,就成为拼音教学中的一项重要任务。教师在课堂教学中,如果教学方法巧妙得当,就能引久兴趣,第一道难起学生对拼音的长久兴趣,让他们积极愉快地关。度过小学学习中的第一道难关。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 拼音教学 语文课堂
【出 处】 《中中文科科期刊技期刊刊引据版库引((数科教(据库()科引文版教)教育科学》2017年 第10月 10 240-240页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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