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浅谈小学语文拼音教学

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 | 崔小艳 四川省开江县讲治镇中心小学,四川 开江 636256

摘 要:汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具,是一年级新生入学后首要的学习内容,但是,纯拼音的教学又是抽象枯燥的,因此,“研究教学方法,选择适当合理的方式”,就成为拼音教学中的一项重要任务。教师在课堂教学中,如果教学方法巧妙得当,就能引起学生对拼音的长久兴趣,让他们积极愉快地度过小学学习中的第一道难关。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 拼音教学 语文课堂
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 240-240页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]钟继华.浅谈如何提高小学语文拼音教学[J].学周刊,2015(15):161.[2]张步琴.浅谈小学拼音教学[J].科技视界,2015(12):210.[3]吴媛媛.浅谈小学语文拼音教学[J].软件(教育现代化)(电子版),2013(8):264.

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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