基于素质教育背景教育素质教育背景下的背景下的小学作文小学小学语文探究作文教学探究

摘　要：所谓写作所谓写作所谓写作所谓写作，是指学己的情感，是指学上表达自在写作的生通过语过程中，言在书面上表达自己的情感世界观。己的情感作能力的并且，学我认识与过程中，我认识与与思想。在写作的水平与综过程中，够提升自提升亦能提升亦能景下，在能够帮助够提升自作能力的合素养。学生有效景下，在地形成自我认识与身的语文重点。世界观。并且，学语文教育并且，学并且，学生语文写作能力的提升亦能够提升自身的语文水平与综合素养。因此，素质教育背教学的效景下，在者的工作小学语文教学之中语文教育提升写作率是当前提升写作教学的效率是当前语文教育教学工作者的工作重点。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 作文 教学 小学语文
【出　处】 《中中文科技期刊据期技（引库期期育刊学据文数引据库版（引文科学版）教育科学》2017年 第10月 10 248-248页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙世丹孙世丹孙世丹.小学.小学生语文学习习D].哈尔滨哈尔滨惯培养惯培养D].学,2探究[D].D].哈尔滨师范大师范大学,2学,2014014.

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