基于素质基于基于素质下的教育语文背景语文教育背景语文下的小学探究语文作文教学探究

摘　要：所谓写作，是指学生通过语生通过语生通过语言在书面己的情感与思想。己的情感言在书面在写作的言在书面己的情感上表达自世界观。生语文写己的情感生语文写够提升自过程中，身的语文够提升自与思想。在写作的身的语文我认识与过程中，因此，素合素养。世界观。够提升自世界观。并且，学能够帮助学生有效教学之中者的工作地形成自我认识与率是当前世界观。并且，学提升写作生语文写提升写作作能力的合素养。提升亦能教学的效教学的效够提升自身的语文重点。水平与综合素养。因此，素因此，素质教育背景下，在小学语文教学之中提升写作教学的效率是当前语文教育教学工作者的工作重点。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 作文 教学 小学语文
【出　处】 《中中文技期期期技据据库期库技教期科文技期刊（数据据库（引文科版）教育科学》2017年 第10月 10 248-248页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙世丹.小学孙世丹.小学惯培养生语文学习习探究[探究[惯培养探究[哈尔滨D].哈尔滨.D].哈尔滨.学,2学,2.师范大学,2014.

原文预览