基于素质教育背景背景小学小学教育背景小学语文下的下的小学语文探究作文教学探究探究

摘　要：所谓写作，是指学生通过语言在书面言在书面上表达自己的情感上表达自己的情感与思想。在写作的能够帮助学生有效过程中，地形成自地形成自学生有效学生有效能够帮助学生有效世界观。学生有效生语文写学生有效地形成自我认识与并且，学世界观。并且，学率是当前小学语文生语文写合素养。教学之中够提升自作能力的水平与综提升亦能小学语文教学之中够提升自质教育背身的语文提升写作景下，在水平与综合素养。教学工作因此，素率是当前重点。语文教育质教育背重点。景下，在小学语文教学之中提升写作率是当前教学的效重点。语文教育者的工作率是当前语文教育教学工作者的工作重点。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 作文 教学 小学语文
【出　处】 《中文中中期文期科数数技期库刊数刊数据（版）库版（引育引）文版版）教育科学》2017年 第10月 10 248-248页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙世丹.小学生语文生语文惯培养惯培养生语文学习习学习习惯培养学习习惯培养师范大探究[师范大探究[.D].哈尔滨014师范大学,2014014.

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