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不忘初心,做好语文学困生的正能量老师

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 | 罗曲 贵州省望谟县打易镇中心小学,贵州 望谟 552301

摘 要:2017年习总书记新年贺词:“我最牵挂的是困难群丛,他们吃得怎么样?住得怎么样?能不能过好年?过好春节?”,而教育战线的同志们的新年感言应该是:“学习中的学困生,他们学得怎么样?学得开心吗!进步吗!”“不忘初心,向学困生要进步”。学困生是指智力正常,但学习困难、厌学以及难以完成学业的学生,在教师的教育教学下,教师对学生学习照顾不周,没有尽到教书育人的责任,造成学生没有掌握学习方法,在学习上暂时困难。而“正能量”本是一个物理学名词,英国心理学家理查德·怀斯曼曾经写过一本专著,名字就叫《正能量》,怀斯曼将人体比作一个能量场,通过激发内在潜能,可以使人表现出一个新的自我,从而更加自信、更加充满活力。“正能量”就是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。在当今实现中国梦的人生旅途中,人们都把所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望,我们的期待。领导们奋战困难群丛,向精准扶贫宣战,而我们教育的语文老师们课题应该是奋战学困生,向学困生要质量,精准转化学困生,对学困生释放正能量。不忘初心,怎样做好语文学困生的正能量老师?一、以“爱岗”的正能量热爱学困生;二以“爱心”的正能量温暖学困生;三、以“积极”的正能量熏导学困生,四、用“辅导”的正能量转化学困生。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 语文学困生 正能量(爱岗、爱心、责任、辅导)
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 253-253页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘桂芬.贫困大学生全方位资助模式研究[J].教育与职业,2015(02)。

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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