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小学语文教学方法初探

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 | 唐辉芳 湖南省永州市东安舜德学校,湖南 永州 425000

摘 要:学生永远都是学习的主人,教师只有从学生的兴趣所在出发,充分激发学生的学习兴趣,注重学生学习习惯和自学能力的培养,才可以真正做到“授之以渔”,让学生学会自主学习,领悟到学习的真谛所在。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 小学语文 教学方法 策略
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 267-267页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]许纯林.学习兴趣要激发,更要保持[J].人民教育,2011(9).[2]罗刚淮.例谈课堂中的伪问题[J].小学语文,2011(5).[3]陆彩萍.适时“适度:让课堂练笔走向有效”[J].江苏教育:小学教学,2011(7).

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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