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试谈小学古诗词阅读教学

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 | 余玉秀 河南省信阳市新县城关明德小学,河南 新县 465550

摘 要:中国古典诗歌是华夏文化遗产中的瑰宝。它以其深邃的意境,生动的形象,凝练的语言,丰富的内涵和独特的表现手法,在中国文坛上独树一帜,它寓意深刻,耐人寻味,字里行间流淌的是祖先们沉重的生活。古诗词当之无愧成为小学生接触古典文学的最佳启蒙教材。加强古诗词习诵,重视古诗词教学,对培养小学生记忆能力,想象能力,思维能力,提高他们的审美意识都具有十分重要的作用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学阅读 教育教学
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 284-284页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]宋晶晶.试谈小学古诗词阅读教学[J].大观周刊,2011(14):261.[2]程敏良.试谈小学语文阅读教学的方法[J].新校园(上旬刊),2013(9):183.[3]张晓飞.试谈小学语文古诗词教学策略[J].科海故事博览?科技探索,2013(12):130.

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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