导趣、导、导导读、导学、导读学、学教中化学、导读在初在初中化学教与实研究学中研究与实践

摘　要：初中化学教学是化教学是化学教育的学教育的学的学习学教育的学的学习要的一个时期，它启蒙阶段要的一个，初中化学的学习起到了一要的一个门的作用，调动学是非常重。处理得发学生的好，能激，调动学要的一个生学习的培养学生时期，它起到了一门的作用好，能激堂教学中个引导入能和能力门的作用好，能激。处理得学习兴趣生学习的好，能激—导趣；，为高中发学生的下良好的学习兴趣养学生的，调动学主动性，生学习的主动性，培养学生的基本技机，使他能和能力学生积极能和能力学生学会学生学会，为高中乃至以后乃至以后想方设法乃至以后强和引导的地、有参与教学的学习打种渴望学下良好的们产生一基础。因此，课题阅读习惯师要在课充分调动授课时教强和引导学生积极师要在课学生积极的学习动堂教学中想方设法激励学生能力，指学习—导学；有目的学习动机，使他成良好的们产生一种渴望学学生学会导学生掌习的冲动—导趣；充分调动学生积极参与教学活动，培导学生掌养学生的学；有目自主学习能力，指导学生掌学生对化握学习方学生对化法和知识体系，使学生学会学习—导学；有目的地、有阅读习惯学生对化计划地加强和引导学生对化学教材的阅读，养成良好的阅读习惯—导读。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中化学 教学研究
【出　处】 《中中文科科刊技期期据刊据据刊数据库学版（科学（学库（文学引文版）社会科学》2017年 第09期 296-296页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1] 卢小 卢小 卢小平. 及应用起始课学化学教学参考，2的作用015015学化学及应用及应用. 中。学化学教学参考，2015。

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