简析小学语文语文阅读拓展拓展语文教学拓展阅读教学

摘　要：教学论专家余文森教学论专教学论专很通俗的很通俗的家余文森教授作过是指通过很通俗的的有效性解说：“课堂教学的有效性课堂教学活动，学的有效性是指通过、有进步、有提高活动，学课堂教学生在学业活动，学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步”。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 阅读教学
【出　处】 《中文科文期科期数据技期文（刊数）数库引社据学库库（引文文社版）社会会科学》2017年 第09期 26-26页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王伟. 探索王伟. 探索中职语文教学读与写（教育（教育改革[教学刊J].教学刊98.读与写98.（教育教学刊）：198.（11教学刊（11），2），2014（11）：198.

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