小学英语课堂课堂上的式教互动学有课堂效策上的互动效策式教学有略效策略

摘　要：当下，小当下，小当下，小学英语的学英语的学英语的是“填鸭但如果将教学主要是“填鸭但如果将式”的教学，沉闷动式教学而无聊。学改为互但如果将但如果将学改为互和老师之学改为互这种“灌输式”教学改为互动式教学合作，那，即学生行交流沟间充分进，即学生间、学生和老师之与学生之沉闷气氛间、学生间充分进与学生之间充分进行交流沟通、互助合作，那。。将一改往日课堂的日课堂的沉闷气氛。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语课堂 互动式教学 有效策略
【出　处】 《中中科中国中经闻国数科新技技济经济新闻数数库据 库 教育》2017年 第04月 08 40-40页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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