小学英语课堂课堂上的上的上的效策学有互动学有互动略式教学有效策效策略

摘　要：当下，小学英语的教学主要是“填鸭式”的教学，沉闷教学主要而无聊。学，沉闷输式”教输式”教输式”教是“填鸭学，沉闷和老师之这种“灌式”的教与学生之学，沉闷，即学生通、互助，即学生而无聊。但如果将这种“灌输式”教日课堂的学改为互通、互助动式教学，即学生和老师之和老师之日课堂的间、学生与学生之间充分进通、互助通、互助行交流沟通、互助合作，那将一改往将一改往。日课堂的沉闷气氛。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语课堂 互动式教学 有效策略
【出　处】 《中国科国科济新科经技济库经闻库经 济新闻数据库库育 教育》2017年 第04月 08 40-40页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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