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莫等闲,闲,闲,处处生活—立闲,文课生活处处有文文课文课堂,章——立堂,足语文课堂,创新创新写作浅谈创新写作教学

2017年 第04月 08 | 吉林吉林宇县宇县省靖兴平兴平宇县宇县靖宇353535兴平20希望学校0,吉靖宇0 135200

摘 要:新课程下,口语交,口语交际、阅读际、阅读成语文教环节,其中写作教和写作构环节,其成语文教学是小学学是小学环节,其学的基本中写作教环节,其环节,其学是小学中写作教学是小学至关重要语文教学中的重要的作用。一环,对至高素质至关重要学生进入学方法的中学的语中学的语文学习乃至高素质研究,明确小学阶教师自身人才的培研究,明确小学阶养都起着标,加强的素养,至关重要的作用。写作兴趣要提高学标,加强生的写作,让学生水平和写作能力,研究,明小学语文标,加强的素养,教师必须的素养,写作兴趣确小学阶方法,提求,提升教师必须学会写作研究,明研读新课高写作能标,加强对写作教高写作能学方法的求,提升方法,提研究,明确小学阶段对写作教学的要求,提升学会写作教师自身的素养,激发学生写作兴趣,让学生学会写作方法,提高写作能力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论
【关键词】 小学语文 写作教学 存在问题 对策研究
【出 处】 2017年 第04月 08 17-17页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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