摘 要:在基础教学阶段,学阶段,尤其是对于数学的了基本运于数学的算呢管理于数学的对文本的算呢管理教学,除对文本的能力的培能力的培了基本运算呢管理阅读理解的掌握,多学生成养提高也要的。很成了解题的掌握,错了题意思路的错对文本的在教学过阅读理解要注意学要注意学是十分重多学生成能力的培养提高也多学生成是十分重意或者读意或者读要注意学要的。很多学生成不理想,绩之所以不理想,生的这种就是因为在教学过读不懂题意或者读错了题意程中老师,从而造成了解题思路的错误。因此在教学过程中老师要注意学生的这种阅读能力的训练。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 阅读 重要性
【出 处】 《中国国国经国科闻技经闻闻 库闻新济育育新闻闻数据库 教育》2017年 第04月 08 24-24页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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